Стаття

Отримано 07.07.2024

Доопрацьовано 13.11.2024

Прийнято 14.12.2024

Взято з Вип. 116, Ч. 2, 2024

Сторінки 14 -23

Dmytrychenko, M., Tokin, O., & Kharchenko, A. (2024). EFFECTIVENESS OF COOPERATION BETWEEN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AND SPECIALIZED DEPARTMENTS AND ORGANIZATIONS. Automobile Roads and Road Construction, (116.2), 14-23. https://doi.org/10.33744/0365-8171-2024-116.2-014-023

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ СПІВРОБІТНИЦТВА ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ З ПРОФІЛЬНИМИ ВІДОМСТВАМИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯМИ

Микола Дмитриченко Олександр Токін Анна Харченко

Метою даного дослідження було оцінити результативність співробітництва закладів вищої освіти з профільними відомствами та організаціями, а також визначити заходи, які сприятимуть розвитку цієї співпраці. Визначено, що основними способами взаємодії Національного транспортного університету із зацікавленими сторонами є використання стейкхолдерів як базу практики для здобувачів вищої освіти на умовах угод про співробітництво; створення філій кафедр НТУ та лабораторій на їх базі; створення навчальних науково-виробничих комплексів (центрів підготовки фахівців); залучення професіоналів-практиків до освітнього процесу та проведення разових лекцій; здійснення виїзних екскурсій на виробництво; проведення спільних курсів із підвищення кваліфікації фахівців; долучення стейкхолдерів до груп забезпечення освітніх програм університету; долучення до процесу атестації здобувачів представників профільних відомств та організацій. Розроблено основні заходи, які сприятимуть розвитку співпраці закладів вищої освіти із зовнішніми стейкхолдерами, до яких віднесено: проведення спільних круглих столів на регулярній основі; майстер класів для учасників освітнього процесу; долучення стейкхолдерів до офіційних заходів, присвячених дням відкритих дверей, кар’єрним заходам; розроблення спільних програм дуальної та неформальної освіти

профільні відомства та організації, стейкхолдери, заклади вищої освіти, співпраця, якість освітнього процесу
  1. Tetrevova, L., & Vlckova, V. (2018). Benefits, limitations and measures concerning the development of cooperation between higher education institutions and external entities. Tertiary Education and Management, 24, 377-394. doi: 10.1080/13583883.2018.1476579.
  2. Kettunen, J. (2015). Stakeholder relationships in higher education. Tertiary Education and Management, 21, 56-65. doi: 10.1080/13583883.2014.997277.
  3. Cherusheva, G., Karpenko, O., Verbovska, L., Kolomiiets, M., & Savastru, N. (2024). The role of stakeholders in ensuring the quality of higher education in Ukraine: Cooperation and partnership. Conhecimento & Diversidade, 16(44), 425-449.
  4. Dmytrychenko, M., Tokin, O., & Kharchenko, A. (2022). Development of systemic measures to improve the quality of the educational process at the National Transport University. Automobile Roads and Road Construction, 111, 241-251. doi: 10.33744/0365-8171-2022-111-241-251.
  5. Tetřevová, L., & Sabolová, V. (2010). University stakeholder management and university social responsibility. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/228459318_University_Stakeholder_Management_and_University_Social_Responsibility.
  6. Laplume, A.O., Sonpar, K., & Litz, R.A. (2008). Stakeholder theory: Reviewing a theory that moves us. Journal of Management, 34(6), 1152-1189. doi: 10.1177/0149206308324322.
  7. Hatsenko, L.V. (2016). Stakeholder theory: History of development and problematic issues for further research. Water Transport: Collection of Scientific Works of the Kyiv State Academy of Water Transport named after Hetman Petro Konashevych-Sahaidachny, 1, 156-160.
  8. Baryshevska, I.V., & Korabakhina, A.Yu. (2016). Features of the influence of stakeholders on the development of the educational space of a higher educational institution. New Technologies of Education: Scientific-Methodological Collection, 88(Part 1), 89-92.
  9. Kovalenko, O. (2021). The concept of “stakeholder” and their role in the work of a modern university. New Technologies of Education, 95, 98-105. doi: 10.52256/2710-3560.95.2021.11.

https://doi.org/10.33744/0365-8171-2024-116.2-014-023