Стаття

Отримано 03.08.2023

Доопрацьовано 25.11.2023

Прийнято 28.12.2023

Взято з Вип. 114, Ч. 2, 2023

Сторінки 14 -27

Gryshchuk, O., Kharuta, V., & Kharchenko, A. (2023). NEW DIRECTIONS IN THE EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION OF THE UNIVERSITY IN CONDITIONS OF HIGHER EDUCATION GLOBALIZATION DEVELOPMENT IN UKRAINE. Automobile Roads and Road Construction, (114.2), 14-27. https://doi.org/10.33744/0365-8171-2023-114.2-014-027

НОВІ НАПРЯМКИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ УНІВЕРСИТЕТУ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Олександр Грищук Віталій Харута Анна Харченко

Стаття присвячена розгляду питання визначення нових напрямків в організації освітнього процесу університету в умовах глобалізаційного розвитку вищої освіти в Україні. Досліджено процеси євроінтеграції та трансформації вищої освіти в Україні. Проаналізовано заходи, які були здійсненні Національним транспортним університетом в кризових умовах, що були пов’язані з пандемією Covid-19 та воєнним станом. Визначено можливі виклики, що пов’язані з подальшим реформуванням вищої освіти. Зокрема, запровадженням нового переліку галузей знань та спеціальностей; зменшення граничного аудиторного навантаження викладача; запровадження обліку наукової роботи науково-педагогічних працівників; врегулювання питання присвоювання вченого звання рішенням університету; запровадження дистанційної форми здобуття освіти на заміну заочної форми тощо. Розроблено основні напрямки в організації освітнього процесу для реалізації наступних кроків щодо підвищення якості освітньої діяльності. Зокрема, це здійснення перегляду внутрішніх нормативних документів; розробка нових зразків облікових документів щодо роботи науково-педагогічних працівників; перегляд освітніх програм та навчальних планів; запровадження систематичного підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в напрямку дистанційної освіти; здійснення заходів з розширення можливостей університетської платформи дистанційної освіти Moodle; попередня робота зі стейкхолдерами щодо грантової діяльності та інші

глобалізаційні процеси, реформування вищої освіти, євроінтеграція, якість освітнього процесу, стратегічне планування
  1. Cabinet of Ministers of Ukraine proposes to reform the higher education system in Ukraine to bring it closer to EU standards. (2023). Retrieved from https://lb.ua/society/2023/10/23/580833_kabmin_proponuie_reformuvati_sistemu.html.
  2. Report “100 days of work”. Deputy Minister of Education and Science Mykhailo Vynnytskyi. (2023). Retrieved from https://op.ua/ru/news/osvita-v-ukraini/zvit-z-roboti-vid-mihayla-vinnickogo.
  3. Operational plan for the implementation in 2022-2024 of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022-2032. (2022). Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/2022/04/15/VO.plan.2022-2032/Operatsiynyy.plan.SRVO-23.02.22.pdf.
  4. Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 286-r “On Approval of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022-2032”. (2022, February). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text.
  5. Kuruch, A. (2023). Higher education in Ukraine in the context of globalization development. Prospects and Innovations of Science, 15(33), 262-269. doi: 10.52058/2786-4952-2023-15(33)-262-269.
  6. Kononenko, O., Hudymova, A., & Kurova, A. (2023). Modern trends and strategies for the development of higher education in Ukraine: Analysis of implementation. Prospects and Innovations of Science, 9(27), 232-244. doi: 10.52058/2786-4952-2023-9(27)-232-244.
  7. Hordenko, A.P. (2023). Reforms in the field of education and science in the conditions of European integration. In Resource-oriented learning in “3D”: Accessibility, dialogue, dynamics: Collection of abstracts of the III international scientific and practical internet conference (pp. 86-90). Poltava: Poltava University of Economics and Trade.
  8. Rega, I., Palyukh, A., Motsa, A., Pysarchuk, O., & Androshchuk, A. (2023). Improving the legislative and regulatory support of higher education institutions in Ukraine. Lex Humana, 15(1), 574-588. 
  9. Kornytska, L., Alforof, A., & Honcharuk, V. (2023). Some aspects of adapting the educational process of Ukrainian higher education to the global challenges of the XXI century: A forecast of the future. Futurity Education, 3(2), 131-142. doi: 10.57125/FED.2023.06.25.08.
  10. Polykarpivna Antoniuk, V. (2023). Perspective chapter: The war as a factor of upheavals and transformations in higher education – experience of Ukraine. doi: 10.5772/intechopen.109688.
  11. Oksana, M. (2023). European integration of higher education of Ukraine: legislative basis. In The 17th international scientific and practical conference “System analysis and intelligent systems for management” (p. 199). Ankara: International Science Group.
  12. Heta, A.V., Moroz, O.V., & Ostapov, A.V. (2023). Global trends and challenges to the higher education system. In Physical culture in university education: World practice and modern trends: Proceedings of the international scientific and practical conference. Dnipro: Dnipropetrovsk State University of Internal Affairs.
  13. Hontar, Z.H. (2023). Public administration of higher education development in Ukraine: European dimension. Public Administration and Social Work, 1.
  14. Shymon, A.V. (n.d.). Prospects for reforming higher education in Ukraine: Main directions. Retrieved from https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/9930/1/57.pdf.
  15. Bodak, V. (2022). Methodological basis of European integration as a strategy for the development of higher education in Ukraine. Human Studies: Collection of Scientific Works of Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, Special Issue, 13-23. doi: 10.24919/2522-4700.spec.1.
  16. What awaits higher education in 2024: a big interview with Mykhailo Vynnytskyi. (n.d.). Retrieved from https://osvitoria.media/opinions/shho-chekaye-na-vyshhu-osvitu-v-2024-rotsi-velyke-interv-yu-z-myhajlom-vynnytskym/.
  17. Dmytrychenko, M.F., Tokin, O.P., & Kharchenko, A.M. (2023). The role of knowledge control in ensuring the quality of the university educational process. Highways and Road Construction, 114(Part 1), 12-23. doi: 10.33744/0365-8171-2023-114.1-012-023.
  18. Dmytrychenko, M.F., Tokin, O.P., & Kharchenko, A.M. (2022). Analysis of the quality of bachelor training in 2021 at the National Transport University based on the reports of examination commission chairs. Bulletin of the National Transport University. Series “Economic Sciences”, 2(52), 126-136. doi: 10.33744/2308-6645-2022-2-52-126-136.
  19. Dmytrychenko, M.F., Tokin, O.P., & Kharchenko, A.M. (2022). Development of systemic measures to improve the quality of the educational process at the National Transport University. Highways and Road Construction, 111, 241-251. doi: 10.33744/0365-8171-2022-111-241-251.
  20. Draft Law of Ukraine “On Amendments to Certain Laws of Ukraine Regarding Support for Scientific Work in Higher Education Institutions” adopted in the first reading as a basis. (n.d.). Retrieved from https://kno.rada.gov.ua/news/main_news/76260.html.
  21. Regarding the new list of fields of knowledge and specialties: Ministry of Education and Science news. (2023). Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/news/shodo-novogo-pereliku-galuzej-znan-i-specialnostej.
  22. Draft of the new list of fields of knowledge and specialties for training applicants for higher and professional pre-higher education. (n.d.). Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/news/proyekt-novogopereliku-galuzej-znan-i-specialnostej-za-yakimi-zdijsnyuyetsya-pidgotovka-zdobuvachiv-vishoyi-ta-fahovoyi-peredvishoyi-osviti.
  23. Dependence of teachers on the number of students in Ukraine and the world (Part 2). (n.d.). Retrieved from https://progresylni.org/blogs/dependancep2.
  24. Stadnyi, Ye. (n.d.). De-Stalinization of higher education is needed. Retrieved from https://lb.ua/blog/jegor_stadny/147479_potribna_destalinizatsiya_vishchoi.html.

https://doi.org/10.33744/0365-8171-2023-114.2-014-027