UkrainianProfessional Education

Анотація

Стаття розкриває системні аспекти освітньої, наукової й прикладної діяльності на прикладі дисципліни Будівництво автомобільних доріг під час підготовки фахівців для транспортно-дорожнього комплексу за напрямом «Аеропорти, аеродромні конструкції та споруди» та «Системний аналіз в транспортній інфраструктурі» та практики застосування дистанційного навчання в умовах невизначеності викликаного запровадженням воєнного стану. Представлена авторська модель заснована на принципах встановлення механізму системного впровадження компетентнісного підходу та застосування інноваційних технологій дистанційного асинхронного навчання, що отримано в процесі аналізу вітчизняного та закордонного досвіду за умов невизначеності воєнного стану. Мета роботи – встановлення механізму системного впровадження компетентнісного підходу та застосування інноваційних технологій для взаємозв’язку «викладач–студент–роботодавець», що дозволяє у підсумку визначити найбільш ефективні шляхи та засоби досягнення кінцевих цілей освітньої, наукової й прикладної діяльності в умовах невизначеності запровадження воєнного стану та забезпечення висококваліфікованими кадрами транспортно-дорожній комплекс країни. Встановлення механізму застосування інноваційних технологій для моделі «методи навчання–результати навчання–оцінювання» за компетентнісним алгоритмом «знання теорії–вміння прикладного застосування–навички володіння технологіями» для посилення взаємозв’язку «викладач–студент–роботодавець», дозволить довести результати освітнього процесу до вимог роботодавців та забезпечити транспортно-дорожній комплекс висококваліфікованими кадрами. Подальший розвиток об'єкта дослідження – впровадження освітньої, наукової й прикладної діяльності викладачів, для забезпечення висококваліфікованими кадрами транспортно-дорожній комплекс в умовах дистанційного навчання та невизначеності воєнного стану

Ключові слова: